05/04 -  9:00 - 12:00 e 14:00 - 17:00

Ao vivo + 15 dias para rever a gravação

Esta aula intensiva de 8 horas tem como objetivo aprofundar os conhecimentos sobre comportamento respondente, comportamento operante e aprendizagem vicariante, articulando teoria e aplicação prática na clínica e em contextos educacionais.

Iniciaremos com uma revisão conceitual dos fundamentos da análise do comportamento, diferenciando os comportamentos respondentes e operantes, seus processos de aquisição, manutenção e extinção, bem como a interação entre eles — especialmente em fenômenos como medo, ansiedade e reações emocionais complexas.

Em seguida, abordaremos a aprendizagem vicariante, explorando como o comportamento pode ser aprendido por observação, sem necessidade de reforço direto. Discutiremos o papel do reforçamento vicário, da modelação e da história de reforço, além de refletir sobre os limites e possibilidades da explicação operante desses fenômenos. Também faremos conexões com abordagens contemporâneas, como a Teoria das Molduras Relacionais (RFT) e a ACT.